MOOC

¡Hola otra vez!😋 En esta ocasión, vamos a hablar de los MOOC, para conocerlos y reflexionar sobre lo que pueden aportarnos o limitarnos en los ámbitos socio-educativos. Así que espero que os resulte interesante... Empezamos👉

¿Qué son los MOOC?

Los MOOC (acrónimo e inglés de Massive Open Online Courses) son cursos en línea masivos y abiertos que ofrecen educación a cualquier persona con acceso a Internet. Estos cursos son impartidos por expertos en la materia y están diseñadas para permitir a los estudiantes aprender a su propio ritmo y en su propio horario.

Pueden ser gratuitos o de pago y cubren una amplia gama de temas, desde la programación y la tecnología hasta la historia del arte y la literatura.

Ventajas:

Los MOOC tienen muchas ventajas en los ámbitos socio-educativos. Algunas de las principales ventajas incluyen:

• Accesibilidad: Son accesibles para cualquier persona con conexión a Internet. Esto es especialmente importante para personas que no pueden asistir a clases en persona debido a limitaciones geográficas, espaciales o de tiempo.

• Flexibilidad: Permiten a los estudiantes aprender a su propio ritmo y en el horario que prefieran, lo que los hace ideales para personas con horarios ocupados o responsabilidades familiares.

• Variedad de cursos: Cubren una amplia gama de temas, desde la tecnología hasta las humanidades y las ciencias sociales.

• Calidad de la educación: Suelen ser impartidos por expertos en la materia y ofrecen una educación de alta calidad a un costo mucho más bajo que las universidades.

• Interacción social: Fomentan la interacción social entre estudiantes de todo el mundo, lo que puede enriquecer la experiencia de aprendizaje y promover la diversidad cultural.

Inconvenientes:

Aunque los MOOC tienen muchas ventajas en los ámbitos socio-educativos, también presentan algunas desventajas. Algunas de las principales desentajas incluyen:

• Falta de interacción cara a cara: No ofrecen la oportunidad de interactuar cara a cara con el instructor y los demás estudiantes, lo que puede hacer que algunos alumnos se sientan aislados o desmotivados.

• Falta de estructura: Permiten a los estudiantes aprender a su propio ritmo, lo que puede ser una ventaja para algunos, pero una desventaja para otros. La falta de estructura puede hacer que algunos estudiantes tengan dificultades para mantenerse motivados en el camino de completar el curso.

• Requisitos técnicos: Para participar en los MOOC, los estudiantes necesitan acceso a un computador y a una conexión a Internet de alta velocidad, lo que puede ser un desafío para aquellos que viven en áreas rurales o con recursos limitados.

En resumen, aunque los MOOC tienen muchas ventajas, también presentan algunas desventajas que deben ser consideradas antes de decidir cuáles son adecuados para un estudiante en particular.

Descripción del curso elegido:

Tras la búsqueda de cursos, he escogido el curso: "Calidad de los Recursos Educativos Digitales: Accesibilidad", porque considero que como educadoras/es sociales, es de vital importancia que seamos conscientes de la accesibilidad, ya que nuestro trabajo se centra en ayudar a las personas más vulnerables de la sociedad, incluyendo a aquellas con discapacidades o necesidades educativas especiales.

Esta es la 2da edición, pero la he seleccionado porque pone el foco en los requisitos de accesibilidad básicos que un recurso educativo debe cumplir para que nosotras/os como educadoras/es, podamos elaborar material educativo accesible.

Módulos:

Principalmente se va a tratar los siguientes aspectos:

• Calidad de los recursos educativos (introducción)

• Calidad de los recursos educativos (accesibilidad)

• Calidad de los recursos educativos (didáctica)

• Calidad de los recursos educativos (aspectos técnicos)

Está centrado en los criterios de la norma que aborda los aspectos de accesibilidad. La norma consta de 15 criterios básicos de calidad. Estos criterios contienen pautas para abordar la accesibilidad de un MED y los criterios relativos al formato y diseño, estructura, navegación, operatividad y accesibilidad al contenido.

Institución:

Los contenidos de este MOOC han sido creados por el Área de Recursos Educativos Digitales del INTEF, que es el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, un organismo oficial ubicado en Madrid.

Profesorado:

Elena del Olmo es profesora asociada en la UCM y máster en Formación de Profesorado. Ha participado en proyectos de Innovación Educativa de la UCM que involucran el diseño y la evaluación de la calidad de materiales educativos digitales. También en la UCM, ha impartido formación para profesores sobre la creación de videolecciones y sobre el uso del editor de recursos educativos interactivos eXeLearning.

Lourdes Moreno López, profesora titular del Departamento de Informática de la Universidad Carlos III de Madrid e investigadora del grupo Human Language and Accesibility Technologies (HULAT).

Certificado que ofrece:

Al finalizar las actividades, se consigue una insignia digital que se entrega como forma de reconocimiento del aprendizaje desarrollado en las actividades del MOOC y que se almacena en la Mochila de Credenciales Digitales "Insignias INTEF"

Carga horaria:

La estimación de carga horaria es solo orientativa: no se certifican horas de formación, sino que se espera que la participación en el MOOC tenga como principal motivación el aprendizaje personal, el desarrollo profesional y la colaboración con otros docentes.

¡Nos vemos en la próxima entrada!👀